漫畫教學

人物繪畫

課程內容：

a.工具：

學生-自動鉛筆、黑色原子筆或簽字筆、A4紙張

b.過程：

<1>	先在黑板上畫自己的自畫像，介紹漫畫的重點在「觀察」，將重點特色畫下來。
<2>	在黑板上畫出幾個範例的五官，講解幾種五官的畫法。
<3>	請同學將紙折成三等分，先於1/3處畫一個自畫像，畫圖時可先用鉛筆打草稿，但強調要再用黑色原子筆再描一次。觀察學生畫圖時，可將同學所繪的不同方法畫在黑板與全班分享。
<4>	請同學再畫對面同學的畫像，提示他們要先觀察同學的特點，將其特徵畫下來。
<5>	找一位同學當模特兒，指定四到五位同學上台畫他，畫好後依續跟班上同學介紹自己的作品，老師也可加入畫圖行列。
<6>	請同學利用剩下的1/3畫他印象中的導師，請四到五位同學上台畫導師，並做作品介紹。
<7>	收回同學今天的作業。

幾何的變化

課程內容：

a.工具：

學生-自動鉛筆、黑色原子筆或簽字筆、不用的紙張(A4) 老師-上星期同學的作品整理(選出特別的作品集合貼在A4紙張後，影印一組一張)

b.過程：

<1>	先發下上星期通學的作品，讓全班欣賞不同的畫風。
<2>	在黑板上畫上圓、三角、方形，利用這三個幾何圖形先畫出豬 (圓)、老鼠(三角)、牛(方形)等動物，介紹這節課是利用幾何圖形來構圖。
<3>	先請問同學各種不同的幾何能聯想到那些動物，請同學各畫五種動物(也可指定動物)於紙張上，同學繪畫的同時於台下走動指導，並請四到五位同學上台畫。
<4> <5>	介紹同一種動物不只是由特定一種圖形構成，再利用同一種動物的不同角度來繪圖，如豬正面為圓形，側面畫為方形。請同學選擇一種幾何圖形畫出十二生肖。

心情繪畫

課程內容：

a.工具：

學生-自動鉛筆、黑色原子筆或簽字筆、不用的紙張(A4) 老師-上星期同學的作品整理、一張心情日記的範例

b.過程：

<1>	先發下上星期通學的作品，並做介紹，讓全班欣賞不同的畫風。
<2>	發下範例，介紹這堂課的目的，請同學花十分鐘寫一下今天早上到現在關於自己發生的事情，至少100字左右，再請同學依照所寫的文字畫在旁邊。
<3>	點幾個較特別的同學上台發表其作品。發表前先示範一次，教導他們可以從造形、變化、整體感覺、心情來說明。
<4> <5>	完成後叮嚀同學要將環境整理乾淨。預留三分終介紹下次上課課程，叮嚀同學別忘了帶用具。

c.漫畫欣賞：

<1>	利用每次上課時間，請同學上台示範，在示範的過程中希望同學能有信心上台發表自己的作品。
<2>	老師在台上示範畫同學，並詢問同學像不像，什麼原因讓你覺得像或不像，當同學回答後，順便帶出漫畫重在特色是否有抓到，可愛或漂亮倒是其次。

作品欣賞

同學的畫像

漫畫動物

漫畫說故事